Tüm dünyada etkisini göstermiş, hızla yayılmış ve kabul edilmiş çağdaş eğitim yaklaşımları bulunmaktadır. Bu yaklaşımlar incelendiğinde; genel olarak çocuk merkezli sistemler oldukları görülmektedir. Türkiye’de uygulanan MEB okul öncesi eğitim ise bu yaklaşımların aksine daha öğretmen merkezli olarak düzenlenmiştir. Bu durumun gerek ekonomik, gerek sosyokültürel pek çok nedeni bulunmaktadır. Bu akademik makale, çağdaş yaklaşımlarla ülkemizde uygulanan okul öncesi eğitim programını karşılaştırmakta ve sistemimizin eksi-artı yönlerini analiz etmektedir. MEB ve çocukların içinde bulundukları eğitim sisteminin çağdaş eğitim sistemleri ile olan farklarını idrak edebilmek adına okumanızı tavsiye ederim. Makaleyi okumak için aşağıdaki linki tıklayabilirsiniz.
