TAM, YARIM, ÇEYREK

Malzemeler:

  • Elma
  • Bıçak

Yaş:

  • + 3 Yaş

Kazanımlar:

  • Matematiksel Beceriler
  • Matematiksel Kavramların Öğrenimi
  • Neden-Sonuç İlişkisi
  • Problem Çözme Becerisi

        3 yaştan itibaren somutlaştırma ve günlük hayatın içerisini katma şartı ile matematiksel becerilerin kazandırılması etkinliklerine başlanabilir. Yapılan araştırmalar 3 yaşından önce kazandırılan matematiksel kavramların ezberden öteye gidemediğini, çocuğun bu kavramları anlamlandıramadığını ortaya çıkarmıştır.

      Matematiksel becerileri geliştirme etkinliğimizde; elma ile tam, yarım ve çeyrek kavramlarını öğreniyoruz. Bu kavramların soyut olması sebebi ile; nesnelerle somutlaştırma yöntemini tercih ediyoruz. Bu elma, armut, muz, vb. birçok nesne ile gerçekleştirilebilir. Bu kavramları daha sonra genele uygulayarak bilgimizi pekiştireceğiz. Ön matematiksel becerilerden olan bu etkinliğimiz, gelecekte kesirler konusu için bir temel hazırlıyor.

3,601 total views, 18 views today

label, , , , , , , ,

About the author

2008 Istanbul Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans mezunudur. Yüksek lisansını 2012 yılında, Istanbul Kültür Üniversitesi Iletisim Sanatları alanında %100 burslu olarak tamamlamıştır. Çocuk ve zeka gelişimi üzerine çeşitli çalışmaları vardır. Evli ve iki çocuk annesidir.

Add a Comment

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir